![]() |
Kreativt udtryk i undervisningen ( 2 af 8 )I denne artikel beskriver Assagioli hvor vigtigt det er at anvende kreative udtryk som fx tegning, dans, skuespil i undervisningen, da disse metoder kan virke frigørende for såvel de højere bevidsthedslag som de fortrængte følelser. |
Du er her : Psykosyntese & undervisning » Psykosyntese & undervisning
Side : 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | næste
Relaterede artikler :
Betragtninger om uddannelse (Begynder) Undervisning af velbegavede og højt begavede børn (Begynder) Generationernes konflikt og livsfasernes psykosyntese (Begynder) En psykologisk metode til at lære sprog (Begynder) Andre kategorier :
Intro til psykosyntese, Transpersonlig psykoterapi, Assagioli interviews, Psykosyntese & Selvet, Psykosyntese & viljen, Psykosyntese & undervisning, Assagioli Artikler, Psykosyntese øvelser, Psykosyntese - diverse, Dynamisk Meditation, Pædagogik & socialt arbejde, English Articles, Lydforedrag/soundclips
Kreativt udtryk i undervisningen |
Definition af den kreative proces
Det er en generel antagelse, understøttet af mange beviser, at den kreative proces ofte starter og bæres igennem i det ubevidste . Men der har ikke været nok fokus på de forskellige dele af det ubevidste, dets natur og forskellige kvaliteter og som derfor frembringer meget forskellige resultater. Denne pointe vil blive diskuteret senere hen. Her vil jeg kort beskrive de kreative processer og deres forskellige stadier.
Det første stadie er undfangelsen - resultatet af befrugtningen. Med hensyn til psykisk kreativitet og befrugtning er der mange stimulerende faktorer, der kan opdeles i to hovedklasser; ydre påvirkninger og indre påvirkninger.
Den første gruppe vil blive behandlet senere i det afsnit som omhandler de midler hvormed man kan tilskynde og skabe kreative udtryk.
Lad os betragte de indre spontane drifter. En hver stærk drift ønsker at udtrykke sig i det ydre i handling og når dette er nægtet, fortrængt eller undertrykt da søger det og kan finde indirekte udtryk og tilfredsstillelse gennem en eller anden form for kreativt udtryk. Uden at komme med en fin psykoanalytisk analyse er det tydeligt, at mange litterære produkter repræsenterer et sådant indirekte udtryk for forfatterens indre drifter, begær og følelser. Mange af de utallige kærlighedsdigte og kærlighedshistorier er udtryk for dette. I nogle tilfælde har en forfatter/komponist gjort bevidst brug af dette, såsom Wagner der skrev til Liszt, mens han forberedte Tristan og Isolde: ”I mit liv har jeg ikke nydt kærlighedens fulde lykke. Jeg ønsker at rejse et monument over den smukkeste drøm af alle, hvor i denne kærlighed skal blive fuldt tilfredsstillet fra begyndelsen til slutningen, jeg planlægger en Tristan og Isolde”
Den kreative proces’ andet stadie er svangerskabet eller udformningen, af vækst og udvikling fra det første ”æg”, så at sige. Det sker generelt set i det ubevidste. Nogen gange vil det delvist være bevidst med vekslende stadier af bevidst og ubevidst aktivitet. Det kan tage lang tid eller meget kort tid og i nogle tilfælde, hvor den kreative proces udtrykker sig direkte, vil det praktisk talt ske øjeblikkeligt. Det sker ofte for børn.
Det tredje stadie repræsenterer ”fødslen” af produktet. Subjektivt vil det være ”inspirationens øjeblik” og det kan objektivt beskrives, som det ”psykologiske barns” overgang fra det ubevidste til den bevidste del af personligheden. Individet bliver bekendt med og ofte overrasket over den indstrømmende skabning der er opstået i den ubevidste kreative proces, og som tager objektivt form, verbalt eller ikke verbalt. Dette stadie kan fremkomme på meget forskellige udviklingstrin, ligesom det forekommer med det fysiske afkom hos visse dyrearter. Nogen gange er ”skabningen” fuldendt og vital andre gange er det stadig umodent og skal bearbejdes og udvikles. I forhold til psykisk kreativitet skal de mere eller mindre ufuldendte produkter udvikles, bearbejdes, poleres og gøres ”skarpe”.
© Artikler fra www.psykosyntese.dk må distribueres videre via e-mail og udprintes uden forfatterens tilladelse. Anden brug, herunder print i medier, visning på andre websites og anden form for distribution, eller brug af denne artikel, eller dele heraf, kræver ophavsretindehaverens tilladelse.
Kentaur Træning, Tomsgårdsvej 61. 2. tv. 2400 København, NV Tlf. 3811 6620 E-mail: info@psykosyntese.dk web: www.psykosyntese.dk
Service
Udskriv
Tip en ven!
For English readers 
Sitemap
Inspiration
Tilmeld dig nyhedsbrev
![]()

Nærværsmeditation - workshop 30.3 - 01.4![]()

Skabende Meditation - workshop 18-20 maj![]()

Videoer fra Synteseakademiet![]()

Spirituel Psykoterapi - Workshop 28-29.3![]()

bognyhed: Dine syv holotyper![]()

Uddannelse i energipsykologi - sep. 2012![]()
![]()
