Ekstroversion (udadvendthed)

Det er ikke overraskende, at denne tendens, der favoriseres over alle andre karakteristika i vores tid, er fremherskende på en overdreven måde og har fået ekstreme udtryk i mange tilfælde.
Den intensitet hvor ved der stræbes efter personlig succes, velstand, høj social status bliver overdrevet. Den overdrevne vægt der bliver lagt på at fremskaffe materielle ting og skabe ekstrem støj af enhver slags, den unødvendige effektivitets- og tempo mani, alle disse kendsgerninger producerer stress og alvorlig ubalance og er en af grundene til de psykiske, fysiske og nervemæssige ubalancer i vores tid. Ligeledes skaber det sociale konflikter og er medvirkende til et moralsk og spirituelt forfald. Dette kan anskues som en af vores tids mest alvorlige problemer.

Det er specielt i dette felt at uddannelse må udgøre et konstruktivt og udlignende arbejde. Alle tilrådigstående midler må anvendes til at uddanne unge mennesker til et simpelt liv, et som er i harmoni med naturens og livets rytme og med deres egen harmoniske vekslen mellem aktivitet og hvile. Opdagelsen af og værdsættelsen af den indre virkelighed vil blive udviklet med en tilsvarende insisteren. Dermed kan man hjælpe de unge mennesker med at erobre og udvikle den indre psykologiske og spirituelle verden ved at lære dem at anvende nyttige metoder og træne dem i brug af disse.

Det første skridt (et forholdsvist nemt) er at undervise i menneskets indre opbygning, så de kan lære sig selv at kende, først som mennesker, siden som unikke individer med specielle egenskaber og gaver. Undervisningen kan ske ved tilførelse af to væsentlige punkter til dagens undervisning.

1) Psykologi, videnskaben som studerer mennesket i dets helhed, bør indtage den naturlige plads i al undervisning i alle former for skole og uddannelse. Undervisningen kan påbegyndes i de tidligste år tilpasset alderstrinnet.
Den almindelige interesse alle har for sig selv gør ham/hende modtagelig for den mulighed at lære sig selv bedre at kende. Den tydelige brugbarhed af disse teknikker til at eliminere konflikter og frustration i sig selv og mellem hinanden vil gøre eleverne modtagelige og accepterende over for en undervisning og træning i brug af psykologiske værktøjer.

2) Ikke mindre attraktivt og interessant for unge mennesker er muligheden for at lære metoder, som gør dem i stand til at udnytte deres psykologiske kapaciteter på en kreativ måde og opdage og udvikle deres egne latente gaver.
Mange af disse teknikker kan læreres og praktiseret i skolerne. Blandt de vigtigste er dem som omhandler de forskellige stadier og typer af meditation; koncentration , visualisering, refleksiv meditation osv.